Skip to main content

Obciążenie poznawcze

Obciążenie poznawcze (CL) lub teoria obciążenia poznaw czego to koncepcja, zgodnie z którą informacje powinny być prezentowane w tempie i na poziomie trudności odpowiadającym sposobowi, w jaki ludzki mózg przetwarza informacje.

CL, zgodnie z Teorią Obciążeń Poznawczych, równa się obciążeniu poznawczemu, jakie informacja powoduje w ludzkim mózgu.

Znaczenie obciążenia poznawczego

CL odgrywa ważną rolę w badaniach z kificjalny wywiad (AI) i ma zastosowanie do szerokiego zakresu strategii nauczania zarówno w zakresie uczenia maszynowego, jak i ludzkiego poznania.
[su_list icon=”icon: hand-o-right” icon_color=”#187bc0″ indent=”-5″]

Jaki jest skład CL?

[/su_list]
Kiedy pamięć robocza jest przeciążona, może to spowolnić proces uczenia się, spowodować dezorientację i doprowadzić do frustracji. W rzeczywistości, przeciążenie poznawcze jest jednym z powodów, dla których niektórzy starsi ludzie uważają naukę nowej technologii za tak frustrującą. Wiadomo, że starzenie się obniża sprawność pamięci operacyjnej.
Podobnie, bardzo małe dzieci są podatne na przeciążenie poznawcze, ponieważ bardzo mało informacji jest przechowywanych w pamięci długotrwałej, aby zapewnić nowym informacjom ramy odniesienia.
Może zainteresuje Cię również nasz słownik pojęć dotyczący sztucznej inteligencji:

Masz jeszcze jakieś pytania?

Prosimy o kontakt z nami


Dalsze treści